Την 20η Νοεμβρίου εορτάζεται κάθε χρόνο σε όλο τον κόσμο η « Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού», με αφορμή την επέτειο υιοθέτησης από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1989, της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού έχει επικυρωθεί από 196 χώρες (τελευταία ενημέρωση 10 Ιανουαρίου 2023). Αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως. Αναφέρει με τρόπο αναλυτικό τα δικαιώματα κάθε παιδιού ανεξαρτήτως εθνικής καταγωγής, θρησκείας, φύλου, χρώματος, γλώσσας και πολιτικών πεποιθήσεων. Η Ελλάδα επικύρωσε τη Σύμβαση στις 2 Δεκεμβρίου του 1992.
Για μεγέθυνση κλικ στο τετραγωνίδιο κάτω δεξιά
Σας ενημερώνουμε ότι στο σχολείο μας λειτουργεί Ε.Δ.Ε.Α.Υ. (Επιτροπή Διαγνωστικής Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης) που αποτελεί έναν νέο καινοτόμο θεσμό του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Στηρίζεται στις νέες αντιλήψεις και πρακτικές που επιτάσσουν Διεθνείς Συμβάσεις για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα και για την εκπαίδευση των παιδιών. Η ΕΔΕΑΥ συγκροτείται από τον Διευθυντή του σχολείου, την εκπαιδευτικό Ειδικής Αγωγής, Ψυχολόγο και Κοινωνική Λειτουργό. Έχει στόχο τη διεπιστημονική – διαφοροποιημένη υποστήριξη και ενίσχυση των μαθητών και των κηδεμόνων τους, καθώς και των εκπαιδευτικών του σχολείου, ώστε να αντιμετωπιστούν και επιλυθούν με τον καλύτερο τρόπο τα όποια προβλήματα στην Εκπαίδευση. Οι ενέργειες και εισηγήσεις της ΕΔΕΑΥ αποσκοπούν στην ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών με εκπαιδευτικές ανάγκες και στη βελτίωση των ικανοτήτων και δεξιοτήτων τους. Η διαγνωστική αξιολόγησή της περιλαμβάνει α) τη συγκέντρωση των αναγκαίων πληροφοριών από το κοινωνικό-οικογενειακό περιβάλλον β) τη χορήγηση δοκιμασιών για τον εντοπισμό των εκπαιδευτικών, ψυχολογικών και κοινωνικών αναγκών του/της μαθητή/τριας, συμπεριλαμβανομένης της παρατήρησης στην τάξη και της καταγραφής παρατηρήσεων από τον/την υπεύθυνο/η της τάξης εκπαιδευτικό, και (γ) την παρακολούθηση της πορείας του/της μαθητή/τριας με συναντήσεις συνεργασίας με τους γονείς και το εμπλεκόμενο προσωπικό. Είναι αυτονόητο ότι για οποιοδήποτε ζήτημα ενημερωθεί η ΕΔΕΑΥ, είτε υγείας είτε οικογενειακό, ισχύει το απόρρητο, που διασφαλίζεται από τις διατάξεις περί προσωπικών δεδομένων. Προκειμένου τα μέλη της ΕΔΕΑΥ (Ε.Δ.Υ.) να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στους μαθητές που το έχουν ανάγκη, είναι απαραίτητη η σύμφωνη γνώμη των γονέων τους, που βεβαιώνεται με μια υπεύθυνη δήλωση από τον γονέα του/της μαθητή/τριας ότι αποδέχεται τη συνεργασία με την ΕΔΕΑΥ (Ε.Δ.Υ.). Το προσωπικό της Ε.Δ.Υ. θα βρίσκεται στο σχολείο μας για το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025 κάθε Πέμπτη. Όσοι ενδιαφέρεστε για συνάντηση – κατόπιν ραντεβού – με το ειδικό επιστημονικό προσωπικό, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη Διεύθυνση του Σχολείου στο τηλέφωνο 2741 038506.
Ένας άλλος σημαντικός θεσμός υπάρχει από το Νοέμβρη του σχολικού έτους 2020-2021 στα σχολεία, αυτός του Συμβούλου Σχολικής Ζωής. Στο Γυμνάσιο Ισθμίας και για τα σχολικά έτη 2022-2024 καθώς και για το σχολικό έτος 2024-2025 ορίστηκαν για να υπηρετήσουν ως Σύμβουλοι Σχολικής Ζωής η κ. Θηβαίου Βάσια (φιλόλογος) και η κ. Κανελλοπούλου Πανωραία (θεολόγος). Ο Σύμβουλος Σχολικής Ζωής λειτουργεί συμπληρωματικά προς τους υφιστάμενους θεσμούς υποστήριξης των σχολικών μονάδων - ενδιαφέρεται πρωτίστως για την κοινωνική ένταξη και ενδυνάμωση της αυτοεκτίμησης όλων των μαθητών, καθώς και για τη συμπερίληψη και ενσωμάτωση των μαθητών με ιδιαίτερες ικανότητες και ταλέντα, άρα και για τη μέγιστη αξιοποίησή τους στο σχολικό περιβάλλον. Συμβουλεύει, καθοδηγεί και ενημερώνει μαθητές και κηδεμόνες σε θέματα που χρειάζεται να αντιμετωπιστούν παιδαγωγικά, διαχειρίζεται κρίσεις, μαθησιακές δυσκολίες και προλαμβάνει ακραίες συμπεριφορές. Αντιμετωπίζει τα ζητήματα που απασχολούν τη σχολική κοινότητα και τα οποία εκτείνονται και στην κοινωνία μέσα από οργανωμένες κοινωνικές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις, ενθαρρύνει την επικοινωνία του σχολείου με την οικογένεια και την ευρύτερη κοινότητα. Ευνοεί τη δημιουργία και καλλιέργεια θετικών σχέσεων μεταξύ των μελών της σχολικής μονάδας και της εκπαιδευτικής κοινότητας σχεδιάζοντας επιμορφωτικές δράσεις σε συνεργασία με τις υποστηρικτικές δομές της εκπαίδευσης, το ΚΕΔΑΣΥ και το Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου. Ενεργεί όποτε του ζητηθεί ή παίρνει πρωτοβουλίες, εφόσον υποπέσει στην αντίληψή του κατάσταση η οποία χρήζει ιδιαίτερης αντιμετώπισης (γεγονός συνηθισμένο στη σχολική κοινότητα, η οποία είναι ένας ζωντανός και πολυσύνθετος οργανισμός).
text
text
text
text
text
text